협동조합 코디네이터란?

COOP-COORDINATOR HISTORY

협동조합 코디네이터의 역사

안티고니쉬 운동과 필드맨, 그리고 그 정신을 잇는 오늘의 동행자

M.M. 코디 박사와 동료들 · 캐나다 시드니 협동조합 부지에서

"협동은 가르친다고 생기지 않는다.
협동은 사람들이 함께 행동하면서 배운다."
— M.M. 코디 박사, 안티고니쉬 운동의 사상가

이 한 문장에 협동조합 코디네이터라는 역할의 뿌리가 담겨 있습니다. 협동조합 코디네이터는 정답을 가르쳐 주는 외부 전문가가 아니라, 협동조합과 함께 질문하고 배우며 길을 찾아가는 동행자입니다.

그 원형은 1930년대 캐나다에서 시작된 안티고니쉬 운동과, 그 현장을 지킨 활동가 필드맨(Fieldman)으로 거슬러 올라갑니다.

1930년대 캐나다 노바스코샤주 안티고니쉬 지역에서 시작된, 성인교육에 기반한 협동조합 조직화 운동입니다. 대공황으로 어려움을 겪던 어민·농민·광부들이 스스로 문제를 깨닫고, 협동조합을 통해 함께 풀어 가도록 이끈 학습 중심의 사회운동이었습니다.

협동조합을 대신 설계하거나 해결책을 내놓는 전문가가 아니라, 주민들이 스스로 배우고 실천하도록 현장에서 돕는 촉진자였습니다.

협동조합은 외부 의존을 줄이고 자조의 역량을 쌓을 때 비로소 지속 가능한 조직으로 성장합니다. 90여 년 전에도 지금도 변함없는 이 믿음이 오늘날 협동조합 코디네이터가 지향하는 역사적 원형입니다.

협동조합 코디네이터의 역할

협동조합 코디네이터는 협동조합 생태계 안에서 함께 질문하고 탐색하며 길을 찾아가는 동행자입니다. 설립과 운영의 실무를 지원하되 답을 대신 내리지 않고, 협동조합이 스스로 성장하도록 촉진합니다. 이것이 필드맨에게서 이어받은 협동조합 코디네이터의 역할입니다.